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2019年运城学院艺术类专业简介

[ 整理:河北燕赵上期开什么特马网???时间:2019-03-28 10:11:07 ???来源/作者:运城学院 ]

上期开什么特马与工艺设计系
??? 上期开什么特马与工艺设计系创办于1987年,1988年开始招生,1999年独立建系,2004年招收首届本科生。
  本系有教职工54名,专任教师45人,教辅管理人员10名,在校学生1272名,现有上期开什么特马学、视觉传达设计、环境艺术设计、产品设计四个本科专业,国画、油画、水彩、平面设计、交互设计、工艺上期开什么特马、环境设计、文化创意产品设计、制版印刷产品九个专业方向,下设上期开什么特马学、产品设计、视觉传达设计、环境设计、实践教学5个教研室和河东视觉艺术研究中心。
  教学用房达到1万余平米,有3000余件静物道具和价值超过300万元的教学仪器设备,收藏的近百幅名家书画作品成为一笔宝贵财富和直观的教学资料。除了拥有专业机房、多媒体教室、专业展厅、资料室等常规教学条件外,还具备雕陶实训室、设计实训室、摄影实训室、版画实训室、漆画实训室、装裱实训室、国画临摹室等实训条件。
  作为山西省中小学教师上期开什么特马学科培训基地,连续5年承担了教育部、财政部“国培计划”项目。培养的学生在“全国大学生广告艺术大赛”中获得国家级奖项36项。
  上期开什么特马学(师范类,本科,四年)
??? 培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,懂得教育教学基本规律和基本方法,掌握上期开什么特马学的基本理论、基本知识和基本技能,具备一定的创新意识、正确的审美观和良好的上期开什么特马鉴赏能力,能够在各类中等(或以上)学校从事上期开什么特马教学和教学研究的教师及其他教育工作者。
??? 主要课程:中外上期开什么特马史、上期开什么特马概论、造型技法理论、素描、色彩、国画、油画、水彩、中学上期开什么特马教学论、中学上期开什么特马教学技能训练等。
??? 主干学科:上期开什么特马学。授予学位:艺术学学士学位。
??? 主要实践性教学环节:军事训练、公益劳动、社会实践、壁画临摹、户外写生、艺术考察、教育实习、毕业创作、毕业论文等。
??? 就业方向:中学教师、上期开什么特马工作者、设计师(视觉传达、室内设计)等。
  视觉传达设计(本科,四年)
??? 培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握视觉传达设计的基础理论、基本技能和现代设计手段,具备较高的专业综合素质,具有职业道德、审美能力和创新精神,能在包装设计、广告设计、企业形象设计、UI设计等行业从事视觉传达设计的高级应用型专门人才。
??? 主要课程:中外设计史、设计概论、设计素描、设计色彩、书籍设计、广告设计、包装设计、VI设计、设计心理学、创新思维与方法训练等。
??? 主干学科:设计艺术学。授予学位:艺术学学士学位。
??? 主要实践性教学环节:军事训练、公益劳动、社会实践、设计采风、市场调研、设计考察、毕业创作、毕业论文、设计实习等。
??? 就业方向:视觉传达设计师、上期开什么特马工作者等,可在包装、广告、UI等设计企业、媒体单位从事设计、策划工作。考取教师资格证,可从事中学教育工作。
  产品设计(本科,四年)
?? ?培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握产品设计的基础理论和知识,熟练掌握相关方向设计方法和应用技能,具备较高的专业综合素质,具有职业道德、审美能力和创新精神,能够在产品设计领域从事制版印刷产品设计和文化创意产品设计的高级应用型专门人才。
??? 主要课程:中外设计史、设计概论、设计素描、设计色彩、制版原理、壁纸设计、雕塑、陶艺、产品设计、设计心理学、创新思维与方法训练等。
??? 主干学科:设计艺术学。授予学位:艺术学学士学位。主要实践性教学环节:军事训练、公益劳动、社会实践、设计采风、市场调研、设计考察、毕业创作、毕业论文、设计实习等。
??? 就业方向:主要面向全国的制版行业、装饰公司以及相关的设计类个体及企事业单位就业。随着社会产业结构以及新型产业的发展变化,本专业亦有更多学生辐射到全国各地的新型创意产业领域。考取教师资格证,可从事中学教育工作。
  环境设计(本科,四年)
??? 培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握环境艺术设计的基础理论、基本技能和现代设计手段,具有职业道德、审美能力和创新精神,能在家具设计、室内外设计、景观设计等行业从事环境艺术设计的高级应用型专门人才。
??? 主要课程:中外设计史、设计概论、设计素描、设计色彩、家具设计、室内设计、景观设计、设计心理学、创新思维与方法训练等。
??? 主干学科:设计艺术学。
??? 授予学位:艺术学学士学位。主要实践性教学环节:军事训练、公益劳动、社会实践、设计采风、市场调研、设计考察、设计实习、毕业创作、毕业论文等。就业方向:环境艺术设计师、上期开什么特马工作者等,可在家具、室内外装饰、景观等设计企业、媒体单位从事设计、策划工作。考取教师资格证,可从事中学教育工作。

音乐系
??? 音乐系现有音乐学(院级特色专业)、舞蹈学、音乐表演、表演(戏曲表演)4个本科专业。下设音乐学、音乐表演、舞蹈学、戏曲表演、艺术实践5个教研室和1个河东音乐研究所。
??? 现有专任教师56人,其中教授4人、副教授17人、讲师 27人,博士3人,硕士 42 人,硕士生导师 5人。外聘主讲教师 35人。专业技能课教师涵盖声乐、器乐(钢琴、手风琴、小提琴、大提琴、长笛、单簧管、萨克斯、吉他、小号、长号、圆号、竹笛、二胡、板胡、琵琶、扬琴、古筝、唢呐、笙、打击乐、电声乐、古典吉他)、舞蹈、戏曲表演等专业。
??? 师资队伍发展趋势良好,教学设备精良,装备有综合音乐厅、合唱排练厅、电子钢琴教室(2 个)、MIDI 音乐制作教室、录音棚、舞蹈教室(5个)、戏曲排练室(2个)、民乐排练室(1个)、打击乐排练室(3个)以及 136间琴房,教学钢琴 142架。在校生1242人。2018届毕业生280名。
??? 音乐学(师范类,本科,四年)
??? 培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能,具备一定的音乐实践技能和教学能力,能在中小学校、教育培训机构进行音乐教学的应用型人才。主要课程:声乐、钢琴、器乐、排练、歌曲伴奏、合作与指挥、中学音乐教学论、中学音乐教学技能训练、乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与写作、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐。
??? 主干学科:音乐与舞蹈学。 授予学位:艺术学学士学位。
??? 主要实践性教学环节:专业舞台实践、专业实地考察、教育见习、教育实习、毕业论文(毕业音乐会)等。
??? 就业方向:中小学音乐教学、社会音乐培训机构专业培训及管理、企事业单位宣传和策划。
?? ?舞蹈学(师范类,本科,四年)
??? 培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握舞蹈学方面的基本理论和基础知识,具备熟练的舞蹈表演基本技能技巧,能在地方专业文艺团体和各类学校从事舞蹈表演和舞蹈教育工作的应用型人才。
??? 主要课程:芭蕾基础训练、中国古典舞基础训练、古典舞身韵、中国民族民间舞、现代舞基础训练、舞蹈编导技法、剧目、舞蹈概论。
??? 主干学科:音乐与舞蹈学。
??? 授予学位:艺术学学士学位。
??? 主要实践性教学环节:专业舞台实践、专业实地考察、教育见习、教育实习、毕业论文(毕业音乐会)等。
??? 就业方向:中小学舞蹈教学、专业文艺表演团体、文化馆站、社会音乐(舞蹈、戏曲)团体、广播影视部门、基层单位文艺宣传等。
??? 表演(本科,四年)
??? 培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握蒲剧基本表演技巧,具备戏曲表演艺术的基本理论素养和基本技能,具备蒲剧剧目创作表演、实践教学和应用创新的能力,能够传承蒲剧经典传统剧目,创新和改编历史剧目,能在专业文艺团体、文化馆站、中小学、社会团体等从事戏曲表演、专业教学的应用型人才。
?? ?主要课程:基本功训练、把子、戏曲身段、唱腔与念白、剧目、中国戏曲史、戏曲角色创造、戏曲剧目读解、排练。 主干学科:戏剧与影视学、音乐与舞蹈学。授予学位:艺术学学士学位。
??? 主要实践性教学环节:专业舞台实践、专业见习、专业实习、毕业论文(毕业演出)等。
??? 就业方向:专业文艺团体、文化馆站、中小学、社会团体等。

中文系
??? 播音与主持艺术专业设立在中文系。运城学院中文系以悠久的历史、优良的传统、先进的教育理念、博大的人文精神、良好的学风、创新的机制、一流的师资、丰硕的教学与科研成果,跻身于山西同类院校前列。现有教职工59人,其中教授、副教授16人,博士16人,硕士生导师8人,山西省模范教师1人。
  播音与主持艺术专业创建于2012年,师资队伍精良,课程体系完备,实验实训设备完善。现有演播室、录音室、摄影摄像室、新闻编辑室、非线性编辑室等实训室,总面积400余平方米,设备总价值260余万元。良好的实训条件为学生实践能力的提高提供有力保障。现有在校生236人,学生管理科学规范,社团活动丰富有内涵,学风良好。
??? 培养目标:播音与主持艺术专业以宽口径教学培养一专多能的复合型媒体人才,培养具备播音主持、新闻采编、影视制作、创意策划和文案写作等多学科的知识与能力,能在广电媒体、网络新媒体、影视公司、出版发行机构、政府和企业宣传部门及其他单位从事广播电视播音与主持、广播电视节目策划与制作、广播电视新闻采访与编辑的复合型专门人才。
??? 主要课程:普通话语音与播音发声、播音创作基础、播音主持与上镜实践、广播电视概论、广播电视文稿写作、广播电视节目制作。
??? 主干学科:戏剧与影视学学制:
??? 四年授予学位:艺术学学士

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